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市实验中学举行紫荆奖课堂教学竞赛决赛

  又是一年紫荆盛开时,整个中山市实验中学校园弥漫着淡淡的紫荆花香,粉嫩的花朵成为学校一道亮丽的风景线.....学校年度品牌赛事——紫荆奖教学竞赛决赛于近日圆满落幕。该赛事由校教务处主办,每年举行一次,至今已成功举办了十二届,是中青年教师交流学习的平台和技能比拼的展台。今年的决赛和往年一样圆满、精彩。计划周密、组织精细、赛程严谨,总结到位。选手们使出浑身解数赛智慧、赛学识、赛活力、赛风采,最终决出21名特等奖选手。

  语文科组段雅文老师主讲的《春夜宴桃李园序》一文,授课手法灵活多样,同时紧紧立足于文本,注重学生思维拓展发散,加深学生对本文主旨理解与体悟。刘宝剑老师的课堂注重实效性,关注学生创造能力的培养,注重学习探究的方法,使本文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。数学科组孟令平老师的课堂体现了启发式教学原则,使学生积极思维,主动学习,自主学习,从而达到会学和学会的最终目的。 整节课都深刻体现了教师的“导”与学生的“学”这种新课程教学理念。 何艳芳老师的课堂注重了数学与现实生活的联系,创设了亲切、自然与生活密切相关的情境,激发了学生解决问题的欲望,从而让学生在不知不觉地参与到学习中来。英语科组汪淼老师以其扎实的教学基本功,细致的课前准备,超强的课堂掌控力,赋予了英语课堂以文化品位,让学生感受到英语文化之美。谢瑞虹老师的课图文并茂、深入浅出、先易后难,使得每个学生都能掌握好这个语言知识点。物理科组李良平老师备课精心用心细心,真正以学生为中心,寻找最适合学生的学习方式和教学策略。化学科组谢春林课堂的最大的亮点,就是通过实验铺垫,强化概念对比认知。留给学生充足的时间练习并及时反馈,十分注重学科核心素养的培养。生物科组刘付香老师对实验用具精心准备,实验设计新颖,实验过程清晰,是一节不可多得的好课!政治科组陈秀娟老师的课堂充分凸显了学科素养中的政治认同、理性精神、公共参与、法治意识,对学生的思想与心灵有较大的触动,能有效激发学生责任意识,担当意识,法治意识。历史科组刘刚老师调动学生以小组为单位进行头脑风暴,使得学生的认知得到发展,也训练了学生的逻辑思维能力。刘老师引导学生树立法治精神,不迷信书本,独立思考,体现了对历史核心素养和批判性思维的重视。地理科组郝鹏翔老师一节《新西兰》的课十分有灵气。感性与理性教学转换,学生自学与探究穿插。因地制宜,因时而变,因需而换。学生思维得到全面激发,由动手到动脑层层深入。李隽琪老师经验丰富,对于学生容易出错和难以理解的关键点,讲解得细腻明晰,学生达成度与完成度非常高。

  初中部曹梅姣老师的课堂是《金属活动性》,激发了学生的探究热情,培养了学生的动手和操作能力。程霞老师的课堂善于引导学生攻破难点,锻炼严谨的逻辑思维。潘琳西老师的国学课堂,环环紧扣、层层深入,整节课从“天意”讲到 “民意”,再到“人为”,重点让学生明白了“事在人为”的道理,达到了国学传道的重任。杨玉敏老师的课堂是《走进老师》。通过三个活动:读一读;说一说;讲一讲;引导学生深入了解教师职业的专业性和职业要求,体会老师在自己成长成才过程中发挥了重要的作用。赵旭样老师的阅读课,从引入到将阅读材料分成三部分来理解到最后进行感情升华,环环相扣,整节课连贯流畅,内涵丰富,广受好评。

  同台竞技,各展所长,在此次比赛中,各位参赛老师积极准备,科组全体老师积极听课,展现出老师们对课堂教学的高涨热情以及对更好的教学课堂的执着追求。其实重要的不是比赛,而是在于营造青年教师互相交流、比拼的良好成长氛围。是的,正是在紫荆奖课堂教学竞赛这一引领性和示范性的平台上,实中广大中青年教师,以赛促学,以赛强技,同心聚力,共同为推动中山市实验中学教学质量提升而不断努力!

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  
  
  

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